«Библиокомплектатор» позволяет библиотеке самостоятельно в режиме онлайн сформировать индивидуальную подписку в удобной форме (из готовых коллекций или покнижно) более чем из 40000 качественных актуальных электронных книг, периодики, аудиоизданий, мультимедийных ресурсов, рассчитать стоимость и оформить заказ.
Ресурс облегчает поиск и систематизацию актуальных источников литературы более 600 крупных научных издательств, университетских коллекций ведущих вузов России, авторитетных авторских коллективов и позволяет учебным заведениям, научным и публичным библиотекам, корпоративным институтам совершенствовать свои фонды и обеспечивать к ним беспрепятственный доступ для своих читателей.
Запросить бесплатный тестовый доступИздательство: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена»
Автор: Штыров А.В., Бурякова Т.С.
Год издания: 2026
ISBN: 978-5-9935-0483-4
Опубликовано: 20.03.2026
Издательство: Российский государственный университет правосудия имени В.М. Лебедева
Автор: Анисимов А.А., Заряев В.А.
Год издания: 2026
ISBN: 978-5-00209-257-4
Опубликовано: 19.03.2026
Долгое время социально-гуманитарные дисциплины на непрофильных направлениях преподавались фрагментарно. Философия нередко воспринималась как абстрактный курс, хотя её прикладное значение для формирования мышления студентов гораздо шире. При этом дисциплины «История России» и «Основы российской государственности» не всегда выстраивались в единую методическую логику.
С 1 января 2026 года начал действовать новый ГОСТ Р 7.0.110-2025 — стандарт, который задает единые правила форматирования электронных текстов для всех, кто создаёт рукописи для публикации: от авторов и переводчиков до рецензентов.
Профильные ведомства совместно с Минэкономразвития РФ разрабатывают отраслевые программы повышения производительности труда. К 2030 году не менее 100% государственных и муниципальных организаций социальной сферы, к которой относится и образование, должны быть вовлечены в их реализацию.
Приглашаем принять участие в вебинаре, посвященном итогам реализации программы «Обучение служением» в 2025 году и практическим вопросам обеспечения новой дисциплины качественным образовательным контентом.
Современные образовательные модели требуют иного подхода к учебнику: он должен быть методически выверенным, практико-ориентированным, интегрированным в цифровую среду и отвечать требованиям обновлённых образовательных стандартов. При этом именно по узким дисциплинам чаще всего наблюдается дефицит качественного контента.
Государственная политика в сфере образования ставит конкретную задачу: сохранить историческую память и передать её новым поколениям. В таких условиях вузы выступают не просто агрегатором знаний, но и ретранслятором патриотических и нравственных ценностей.
В период грядущей процедуры аккредитации библиотека оказывается в центре внимания проверяющих органов. От корректности данных, полноты обеспеченности дисциплин и прозрачности отчётности напрямую зависит оценка образовательной организации.